Tababarista Horumarka Horumarineed

Sida loo abuuro Isbeddel Shaqaale

Natiijada Fulinta

Raadinta waxqabadka wanaajinta iyo tababare ka fiican? Maaddaama Robin uu soo gudbiyay qoraalkan daabacaadda, waxaan weydiiyay labo maamulayaal mid ka mid ah shirkadahayga macmiilka in ay isticmaalaan qaabka uu ula hadlayo dhowr shaqaale ah oo u baahan inay hagaajiyaan wax qabadkooda.

Kulammadu waxay ahaayeen kuwo wanaagsan waxaana aaminsanahay inaan arki doonno wax qabadkooda ay ku horumarinayaan heshiiska 90-ka maalmood ah. Labada tababare waxay ahaayeen kuwo aad u raaxeysanaya iyadoo la isticmaalayo farsamada Robin.

Sii isku day - waad ku faraxsan tahay inaad samaysay! (Soo koobista Fulinta ee Susan Heathfield)

Waxaan mar walba u tixgeliyaa dhibaatooyinka fursado si ay u sii wanaajiyaan, u helaan waayo-aragnimo iyo in ay bartaan wax badan si ay u noqdaan kuwo xeelad yar, oo laga yaabo in ay "dardar-gelin" ku saabsan sida loo xalliyo arrimaha nolosha iyo xaaladaha. Ka dib, waxaynu si fiican u baranaynaa inaan barno ama aan wax barano ama wax aqrino, laakiin halkii aan ku soo aragnay ka dibna aan ka fikirno waxa aan qabannay, waxa dhacay iyo ka dibna la soo gabagabeynayo iyo tijaabinta.

Tababar ahaan, waxaan ku dhaqmay habkan si guul leh. Haddii aynaan hore wax uga baranin, waxaan kudageyneynaa inaan ku soo celinno qaladaadkaas isla markaana ay la kulmaan dhibaatooyin isku mid ah oo aan horay u lahayn koritaan ama horumar.

Baaxadda Waxbarashada Kolb ee Ballaariyey

Tababarkeyga waxaan ku dooday kuna ballaariyey Bannaanka Waxbarashada ee David Kolb:

1. Noloshu waxay na siinaysaa hadiyado qaab noo ah fursado ay u leeyihiin khibrado.
2. Tababarida wuxuu fursad u helayaa in uu helo FEEDBACK waayo-aragnimadan - tan waxaa lagu gaaraa su'aallo iyo cadeyn.

1. Baadhitaan dheeraad ah iyo su'aalo waydiinayaan fikrado iyo mawduucyo caadi ah oo u horseedaya bartaha ISBITAALKA ee khibradaha, talaabada la qaado iyo cawaaqibta.
2. Laga soo bilaabo aragtidaas iyo helitaanka shakhsi ahaaneed, KALSHIIDHA waxaa lagu sawiray, haddii ay ku filan tahay awood, waxay la xiriiri kartaa xaaladaha kale ee hadda ama kuwa hore.

1. Casharrada qiimaha leh ee laga barto layligan ayaa markaa lagu dabaqi doonaa xaaladaha mustaqbalka ee qaabka loo yaqaan 'EXPERIMENTS'.
2. Laga soo bilaabo tijaabooyinkaas, FADHIYADA natiijooyinka iyo sidoo kale fursado dheeraad ah si ay u bartaan more, iyo wareegga mar kale ku wareegsan.

Waxaan ogaaday in wareegga waxbarasho ee Kolb uu noqdo mid aad waxtar u leh marka laga eego aragtida tababarka. Waxay ku daraysaa farsamada tababarka in "awoodsiintu ay keento ka qaybqaadasho taas oo keento ballanqaad taasoo keenta waxqabadka korodhsiga" iyada oo la "ammaanayo, ku talin, ammaano" Mabda 'Toastmaster.

--------------------------------

Robin Nitschke waa Xirfadle Dugsi, Shahaadad Ganacsi iyo Nolol. Robin wuxuu ku qaatay 22 sano dooro maamul oo kala duwan oo uu ku lug lahaa tababarka iyo dhiirigelinta dadka si loo gaaro kartidooda. Waxa uu la shaqeeyay ganacsiyada waawayn iyo kuwa yaryar, maareynta dhammaan dhinacyada khayraadka aadanaha, tababarka, horumarinta maareynta , suuq geynta iyo waaxda adeegga macaamiisha. Nacasnimada, kalsoonidii iyo kalsoonidii uu u qabay inuu tababaro, dhiirrigeliyo, dhiirrigeliyo oo uu ku xoojiyo dadka si ay u gaaraan ujeedooyinkooda nololeed.

Tababaraha xirfadlaha ah, Robin wuxuu u heellan yahay inuu kaa caawiyo inaad gartid waxa muhiimka u ah noloshaada, wuxuu kugu hagayaa inaad ogaato fursado qarsoodi ah, kaa caawinaya inaad sameyso oo aad gaarto hadafyo adag oo dhiirrigeliya, iyo inaad ka caawiso safarkaaga inaad noqoto qofka aad rabto inay noqoto.

Waxaad ka heli kartaa Robin adigoo email ahaan u soo diraya.

Aan u sheegno tusaale ahaan waxtarka farsamadan ee xaalad aan fiicnayn: Dhawaan ayaa maamulaha mid ka mid ah waaxadeenu ii sheegay inaanu shaqeyn karin xubin ka mid ah shaqaalihiisa sababtoo ah iyadu wax aan loo sheegin oo aan doonaynin in ay "qoraan wax kasta oo hoos u dhiga." Halkii aan ka soo jeedin lahaa aragtida anshaxeed, waxaan isticmaalay farsamooyinka jawaab celinta ee tababarka waxaanan dejiyay xaaladda ilaa ay ii waydiistay caawimaad, halkii aan ku qasbi lahaa ka caawi iyada.

Si ballaaran u hadla, geedi socodkani wuxuu ku lug leeyahay sadex qaybood: Tilmaamo, Talo iyo Tacsiin:

Ammaanta

Ugu horeyn, ku ammaan qofka shaqaalaha ah wixii shaqo muhiim ah oo uu si fiican u qabsaday - tani waxay gacan ka geysan doontaa in la dejiyo talada kulanku waxayna caawimaysaa kala-dagaallanka colaadda. Ka taxadar inaadan codka u dhiibin.

Talo soo jeedin

1. Si toos ah u soco barta . Waxaad tidhaahdaan, "Ujeedada kulankan waa ____" ama, "Waxaan rabaa inaan wakhti aan kugula hadlo xaalada arrintan ku saabsan."
2. Sheeg sababta aad u haysato wada-hadalkan . Waxaad tidhaahdaa, "Waxaan dareen ka qabaa ____" ama, "Dhibaato ayaa ka dhacday aaggan."
3. Sifee habdhaqanka sababaya dhibaatada. Waxaad tidhaahdaan, "Waxaan ogaaday in aad ____" ama, "Markii la ii sheegay in aad go'aankaan gaadhay, waxaan eegay oo waxaan helay natiijadan." (Bixinta caddaynta, hadday lagama maarmaan noqoto, marna ha isku deyin inaad tabobarto ama edebta akhri maqalka, sidoo kale, inta lagu jiro wadahadalka, hubso inaad diirada saartid dabeecadaha halkii aad shakhsiyaad ahaan lahayd.)

1. Sharxaan cawaaqibka dabeecadan. "Macaamiilku wuxuu arki doonaa asluubtaada adoo ansaxinaya." Ama, "Saamaynta macquulnimadaada waxay sababtay shaqaalahaa ____."
2. Sifee sida habdhaqanku kuu saameynayo. "Markaad sidan u dhaqanto, waxaan dareemaa _____."
3. Weydii aragtida shakhsi ahaaneed. "Laakiin taasi waa sida aan u arko, maxay tahay aragtidaada xaaladda?"

1. Weydii inay qiimayso dabeecadeeda. "Maxaad u malaynaysaa inuu dareemay markaad ____?"
2. Dib u fiiri shuruudaha xirfadeed ee shaqaalaha. Tusaale ahaan, qiimee fahamkiisa sharraxaadda shaqada si loo xaqiijiyo in labadiinuba ay leeyihiin isla filitaanka shaqada ama waajibaadka.
3. Weydii qofka siday u hagaajin lahayd dabcigeeda iyo sida ay kuugu qancin karto iyada oo la marayo. Weydii, "Maxaad ku helaysaa jidka?" "Waa sidee kalsooni ayaad adigu u badali kartaa?" Ama, "Maxaad sameyn kartaa si aad iiga dhaadhiciso inaad bedesho dabeecadan?"
4. Weydii qofka shaqaalaha ah inuu sheego, erayadiisa, gaar ahaan waxa uu sameyn doono si uu u badalo dabeecadiisa. "Waxaad iigu sheegtaa ereyadaada waxa aad sameyn doonto si ka duwan natiijada dooddan. Maxaad filan doontaa natiijada waxay u egtahay haddii aad ku guuleysatey sameynta isbeddellada? (Sidaa daraadeed waxaad si firfircoon u xoojineysaa shaqaalaha si aad u bedesho adoo isbarbar dhigaya isbeddelka sidan, shaqaaluhu wuxuu dejiyaa heerkiisa u gaarka ah oo uu qiimeynayo dabeecadiisa.)
5. Go'aami ficilada uu qofka shaqaalaha qaadanayo. "Labadaba waan isku raacaynaa, markaa, waxaad sameyn doontaa kuwan soo socda waxaanan dib u eegi doonaa xaaladda saddex bilood gudahood."
6. Soo koob heshiisyadaada. "Si aad u soo celiso, waxaad u sheegtay inaad samaynayso kuwaan soo socda, waanan sameeyn doonaa."

Maareeyaha ayaa shaqaalihiisa u qorey sida gumaysiga iyo nacasnimada - kiis dhab ah oo rajo la'aan ah. Markii aan helay lambar sagaal kor ku xusan, waxaan si lama filaan ah u garwaaqsaday in aysan caajis ahayn ama aan la aqbali karin - meel ka fog. Taas, waxay kaliya wax ka barataa wax ka duwan kuwa kale. Waxaan ogaadey in ay wax walba fahmeyso, sidaas darteed u sheeg waxa ay samayn lahayd waxay ahayd mid aan waxtar lahayn.

Waxa loo baahan yahay inaga ayaa ahaa liis hubineed, sidaas awgeed waxaan abuuray mid ah, kala duwanaanshahuna wuxuu ahaa mid cajiib ah. Hadda waxay tahay shaqaale aad u dhiirigeliya oo si daacad ah u shaqeeya.

Ammaanta

Ku dhameeysid faallo kale oo wanaagsan. Aragtidayda, waa muhiim in la dhammeeyo wadahadalka qoraal wanaagsan sababtoo ah waxa ugu dambeeya ee la sheegay waa la xasuustaa ugu dheer. Sharaftaadu waa wax walba. Haddii aad burburiso, waxaad wiiqaysaa kalsoonida qofka shaqaalaha ah kaas oo yareyn doona ballanqaadkiisa isbeddelka iyo abuurista cadaawad iyo nacayb.

Marka shaqaalaha ay dareemaan qiimo, waxay doonayaan inay isbedelaan. Haddii shaqaaluhu dareemo qiimo la'aan, ma'aha kaliya daryeel.

Taasina waa qaab-dhismeedka jawaab-celinta aan isticmaalno marka tababarida shaqaalaha . Marka laga reebo dadka gebi ahaanba jilicsan, waxay dhab ahaantii shaqeysaa.

Anigu ma anshax marin shaqaalahayga. Anigu waxaan u tababaraa qaab iyaga oo ka dhigaya inay ka warqabaan cawaaqibka falalkooda waxayna u ogolaanayaan inay iiga sheegaan sida ay u qaadi doonaan tallaabooyin ay ku beddelayaan dhaqankooda. Marka sidaas la samaynayo waxaan awood u leeyahay "awoodsiinta" iyaga oo mas'uul ka ah bedelidda dabeecadooda gaarka ah si ay si toos ah u xisaabtamaan oo ay uga qayb qaataan xaaladda, dhibaatooyinka iyo natiijada.

Ka qayb qaadashadu waxay dadka ka dhigaysaa in ay isbedelka la rabo oo, ku dhawaad ​​aan ku dhicin, waxay keeni doontaa ixtiraam weyn, heer sare oo dhiirrigelin ah iyo waxqabadka hagaajinta.